• 单选题 幼儿德育的目标强调从（）入手。

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• 单选题 （）是幼儿教师职业道德的基本原则。

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• 单选题 学前教育的实质就是（）。

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• 单选题 教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿的方式是（）。

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• 单选题 作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是（）。

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• 单选题 幼儿园的教育活动包括（）。

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• 单选题 人本位的儿童观认为（）。

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• 单选题 教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（）。

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• 单选题 幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（）来看。

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• 单选题 活动性原则源自于（）的“做中学”。

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• 单选题 在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）

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• 单选题 幼儿园环境按其性质可分为物质环境和（）两大类。

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• 单选题 幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（）的控制之下。

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• 单选题 物质环境是学前教育存在与发展的（）。

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• 单选题 在人的要素中，（）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。

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