• 单选题 一位老师在记录一个孩子上课时间每15分钟是否有扰乱课堂的行为,这位老师让定时器每15分钟响一次。当扰乱行为出现时,老师在数据单相应的地方做一记录。当一个间隔上已经做子记录后,老师就不用观察这个孩子或记录他的行为了,直到下一个间隔开始。这是以下哪一种记录方法。

  标签：乐山师范学院行为矫正的原理与技术 2021-09-08 14:17

• 单选题 当你想吃一片口香糖时,就会进行一系列的行为: (1)将手伸时口袋;(2)掏出一包口香糖；(3)从这包口香糖里抽出一片;(4)剥开 口香糖包装;(5)将口香糖放进嘴里。 这一系列的过程在行为矫正学里叫什么()

  标签：乐山师范学院行为矫正的原理与技术 2021-09-02 13:07

• 单选题 王老师在对一个孩子说“请”和“谢谢”的行为记录。在一周的基线期之后,王老师开始使用强化来增加说“请”的行为。两周 基线期之后王老师又用强化来增加说“谢谢”的行为。王老师使用的是什么研究设计?()

  标签：乐山师范学院行为矫正的原理与技术 2021-09-02 13:07

• 单选题 直接观察评估的方法包括以下哪一部分内容。()

  标签：乐山师范学院行为矫正的原理与技术 2021-09-02 13:07

• 单选题 “任何时候马克把手指放在嘴里并把牙齿咬合在指甲上、表皮上或指甲周围的皮肤上”这一描述是“咬指甲”这一行为哪方 面的描述。()

  标签：乐山师范学院行为矫正的原理与技术 2021-09-02 13:07

• 单选题 为了让病人在手术后可以走路,这时使用塑造的目的是什么。()

  标签：乐山师范学院行为矫正的原理与技术 2021-09-02 13:07

• 单选题 爱德华.桑代克对心理学的主要贡献是对以下哪一方面进行了描述。()

  标签：乐山师范学院行为矫正的原理与技术 2021-09-02 13:07

• 单选题 以下哪种条件反射是NS先于US,并与US重叠。()

  标签：乐山师范学院行为矫正的原理与技术 2021-09-02 13:07

• 单选题 在科学研究中,可以接受的最低观察者间信度值是多少。()

  标签：乐山师范学院行为矫正的原理与技术 2021-09-02 13:07

• 单选题 娟娟在学习英语时,妈妈出示给她写有CAR的卡片并说“car”,这时妈妈所用的促进类型是()。

  标签：乐山师范学院行为矫正的原理与技术 2021-09-02 13:07

• 单选题 小学一年级的晓晓上课时喜欢咬铅笔,老师和她约定如果在上课时咬铅笔的行为少于2次,就给她一张她最喜欢的贴纸,这 种方式叫做什么()

  标签：乐山师范学院行为矫正的原理与技术 2021-09-02 13:07

• 单选题 剥夺使得一个强化物力量如何变化。()

  标签：乐山师范学院行为矫正的原理与技术 2021-09-02 13:07

• 单选题 为了让自己不可能在商店买垃圾食品,只在饭后去采购。这属于以下何种行为矫正 的原理。()

  标签：乐山师范学院行为矫正的原理与技术 2021-09-02 13:07

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