• 填空题 “（）”是指教育者以自己的人格魅力、品德修养、思想观念等教育影响学生。

  标签：第二章小学教育 2023-03-06 16:18

• 判断题 无论是从广义上，还是狭义上来说，“教师专业化”与“教师专业发展”的概念是相通的，均指加强教师专业性的过程，两者无本质区别。

  标签：第二章小学教育 2022-01-03 11:51

• 判断题 指导教师根据自身素质条件、当下基础，确定可能达到的长期发展目标，从而引领教师专业发展。

  标签：第二章小学教育 2022-01-03 11:07

• 单选题 教师专业发展规划属于学校（）的规划，是对学校师资建设规划的具体落实。

  标签：第二章小学教育 2022-01-03 10:40

• 单选题 教师专业发展规划应本着“（）”的原则，通过制度设计，引导教师制定个人专业发展规划，厘清专业定位，明确奋斗目标。

  标签：第二章小学教育 2022-01-03 10:40

• 判断题 以积极心理学为指导的积极心理健康教育，其对象是学生的问题和问题学生。

  标签：第二章小学教育 2022-01-03 10:16

• 未知题 素质教育的（）同时也就是判别某种教育活动是否属于素质教育的根本标准。

  标签：第二章小学教育 2022-01-02 11:23

• 判断题 个人幸福与职业价值的和谐统一，既是广大教师的追求，也是教育管理的重要原则。

  标签：第二章小学教育 2021-12-31 21:34

• 未知题 教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了（）系统的有效使用。

  标签：第二章小学教育 2021-12-31 19:49

• 未知题 单元教学设计是介于（学科）课程与（）之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。

  标签：第二章小学教育 2021-12-31 08:28

• 判断题 江苏首次尝试将师德与绩效工资挂钩，湖北推出全国首个CreditSPMS学校智能绩效考核管理系统，在全国引起热议。

  标签：第二章小学教育 2021-12-27 12:29

• 未知题 （），亦称教学系统设计，是一种教师为达成一定的教学目标，所使用的“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法”。

  标签：第二章小学教育 2021-12-25 06:44

• 未知题 （）也就是为了促进有效学习而对教学过程和教学资源所做的系统安排。为了达到教学活动的预期目的，减少教学活动中的盲目性与随意性，就必须对教学过程进行科学的设计。

  标签：第二章小学教育 2021-09-07 00:39

• 单选题 在行为上表现出“赶快行动起来，现在就得做某件事”的飞行员，可认为他已具有（）.

  标签：第二章小学教育 2021-09-07 00:39

• 问答题 如何理解教育与文化的相互依存、相互制约关系?

  标签：第二章小学教育 2021-09-07 00:39

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