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社区得以生存和发展的内在要素是（）。

单选题

2021-12-31 09:11

A、社区文化
B、社区经济
C、社区交通
D、社会环境
E、自然环境

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A

试题解析

标签：健康教育与健康促进(医学高级) 职业卫生(医学高级)

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不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是（）。

社区得以生存和发展的内在要素是（）。

关于社区健康教育与健康促进的表述，不正确的是（）。

“为人们提供具体的行为指导和示范”是社区健康教育与健康促进任务中的

不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是（）

不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是（）

不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是

职业卫生与职业医学是哪一学科的分支学科（）

基于网络的协作学习和个别化学习相比，有利于促进学习者高级认知能力的发展，有利于学习者健康情感的形成。

高等教育的任务是培养具有（）和（）的高级专门人才，发展（），促进（）。

关于职业健康教育与职业健康促进关系的叙述中，正确的是

百病生于气，中医学认为束胸、束腰是一种促进健康的行为。

相关题目: 在高血压预防控制社区健康促进项目中，社区卫生服务站向社区居民提供定期测量血压的服务，属于健康促进策略中的（　）。; 不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是（）。; 职业卫生服务是一项通过（），利用科学合理，可接受的职业卫生方法为劳动者在工作中的健康提供保护，促进劳动者健康、幸福和提高劳动工作能力，预防疾病和事故的基本服务。; 职业卫生与职业医学是预防医学中的一个（）; 职业人群健康监护分为（）离岗后医学随访检查以及应急健康检查5类; 搞好社区健康教育与健康促进工作的关键是（）; 健康教育与健康促进的相关学科包括（）、社会医学、教育学、健康传播学、（）、健康行为学等。; 职业卫生与职业医学是; 职业卫生与职业医学是预防医学中的一个（）。; 医学道德评价的标准中哪项是医疗行为善恶的基本出发点和根本标准（）
医学道德评价的标准中哪项是有利于人类生存，有利于人类健康的（）; 健康心理学的未来与医学和心理学的未来密切相关，它是以哪一学科为切入点，研究如何促进人类健康的学科？（）; 生存教育就是通过开展一系列与生命保护和社会生存有关的教育活动和社会实践活动，向受教育者系统传授生存的知识和经验，有目的、有计划地培养学生的生存意识、生存能力和生存态度，树立科学的生存价值观，从而促进个性自由全面健康发展，实现人与自然的和谐统一的过程。与生命教育，生活教育并称三生教育。; 关于社区健康教育与健康促进特征描述，下列不正确的是（）; 社区得以生存和发展的内在要素是（）; 关于社区健康教育与健康促进的表述，不正确的是（）; 健康促进有多个领域，其中"发动社区力量，利用社区资源，增进自我帮助和社会支持，提高解决健康问题的能力"属于健康促进的哪个领域（）; 职业卫生与职业医学的主要任务是（）; 医学道德的评价标准中，有利于人类生存和人类健康的标准是（）; 职业卫生与职业医学是（）; 随着科学的进步与发展，现代医学模式开始由什么模式向生物一心理一社会医学模式转变．把人体的健康与生物的、心理的和社会的因素紧密地联系在一起。（）

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