通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的（重要数学知识）以及（）和必要的应用技能。

一个儿童在学习数学时，养成对待数学学习的某种态度（如喜欢不喜欢），这属于（）。

数学活动课是指学生通过数学实践活动获得经验，了解和掌握数学在日常生活中的应用，学会与他人进行数学合作与交流，从而实现新课程的教学目标。

已知某班级高等数学期末考试成绩中位数为72分，算术平均数为69分，则该班级学生高等数学成绩的众数的近似值为（）

学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（　）

学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（　　）。

学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（　　）。

当前表中有4个数值型字段：高等数学、英语、计算机网络和总分. 其中高等数学、英语、计算机网络的成绩均已录入，总分字段为空. 要将所有学生的总分自动计算出来并填入总分段中，使用命令（）.

当前表中有4个数值型字段：高等数学、英语、计算机网络和总分。其中高等数学、英语、计算机网络的成绩均已录入，总分字段为空。要将所有学生的总分自动计算出来并填入总分字段中，使用命令（）。

学生运用数学符号进行数学运算，这属于（）

数学老师在讲解数学题的时候，采取了多种运算方法，这属于思维中的（ ）。

小学数学课程目标就是要回答为什么要开设数学这一学科，数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用，通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。