（）不是目前国家开放大学设有的学习层次。

《大学人文读本》不是第一章的内容的是（）

开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。

《开放教育学习指南》是开放教育学生的（）

请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来（）

在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。

进入大学后，大学生需要树立新的学习理念，这些理念包括（）。

某小学四（3）班语文老师要求学生用“如果……就……只能……’’的句式来谈谈自己的理想。 学生甲：“我妈妈常对我说，‘如果你不好好学习，就考不上大学，考不上大学，只能去当清洁工’。” 学生乙：“我爸爸常教育我，‘知果你不好好学习，就考不上好大学，考不上好大学，只能像我一样去打工’。” 学生丙：“老师经常告诉我们……” 全班绝大多数学生的理想都是“好好学习，考上大学”，像电脑里设置的固定答案一样。 针对这一现象，应如何对小学生进行理想教育？

在学习完《陈情表》一章后，教师指导学生按照文章的论证思路进行背诵。这体现了阅读教学程序中的（）环节。

进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。

学习完先秦历史散文一章，教师要求学生总结属于国别体的篇目。下列学生的回答不正确的一项是（）。

英国开放大学、伯明翰大学等12所英国大学联合推动一个网络学习项目，这个名为“未来学习”项目不提供学位式的在线课程