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传统的课堂教学的痼疾主要体现在（）。

多选题

2022-01-01 08:59

A、不能根据大学生的能力倾向和发展需要而因材施教
B、教师教育思想落后，知识结构单一，缺乏创新能力
C、教学设备落后，教师难于进行课堂教学改革
D、教师与学生、学生与学生之间缺乏有效且畅通的沟通，难以开展探究与讨论等有利于培养学生创造精神的活动

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正确答案

A| D

试题解析

标签：课程与教学论综合练习

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课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。

课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：（）、（）、（）。

把课程理论与教学理论放在平列的水平来看，课程论研究的是教学什么，教学论侧重研究的则是怎样教学。

简述课程与教学论的研究对象。

语文课程与教学论的研究原则有：（）。

语文课程与教学论的研究重点是（）。

（）（）（），是课程与教学论研究的三大任务。

简述课程与教学论的常用研究方法。

课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：事实问题、（）、技术问题。

试论述语文课程与教学论的研究对象。

美国课程论专家泰勒（Tyler）在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（）。

杜威在其实用主义认识论的“连续性”原则的基础上消解了传统教育中课程与（）的僵硬对立，他认为，课程与教学的统一在本质上是由经验的性质决定的。课程与教学统一的第一个内涵是教材与（）的内在连续性，课程与教学统一的第二个内涵是目标与手段的内在连续性。杜威通过“（）”而具体实现课程与教学的统一。

相关题目: 根据你对物理课程与教学论的理解，试论述适合物理课程与教学论的学习方式。; 与传统教学论中那种只注重智力或知识的发展相比，赞可夫的教学新体系实现了教学目标上的转换，这就是教学应着眼于学生的（）; 指导教学模式与传统的讲授法十分类似,由（）,讲演,练习,反馈和迁移等环节构成30,交互式教学模式主要是用来帮助学习成绩差生阅读领会; 课程与教学论的研究对象（）与教学的基本原理与问题; 课程与教学论的主要研究方法是（）; 依据《义务教育音乐课程标准（2011版）》基本理念，按下列要求进行教学设计。教学对象：七年级教学内容：演唱教学《桑塔露琪亚》要求：（1）设定教学目标。（2）针对教学目标设计导入环节和发声练习的具体教学策略与过程。; 传统的课堂教学的痼疾主要体现在（）。; 以“教师”、“教材”、“课堂”为中心的教学是传统教学论流派。; 案例教学与传统教学相比，体现了当今（）的教育理念。; 教学科学与教学艺术的区别主要体现在哪些方面（）。; 传统教学论和现代教学论对体育教学理论发展都产生了重要影响，而现代教学论更主张和强调( )。; 简述学习课程与教学论的意义。; 大力推进信息技术与学科课程教学的整合，就是要在课堂教学中彻底取代传统教学媒体。（）; 在课程与教学论发展的萌芽时期，产生了一批论述课程与教学问题的专著，其中，世界上已发现的最早的课程与教学论专著是（）; 课程与教学论的产生和发展可以分为（）; 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。; 专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异表现在课堂规则的制定与执行，（），课堂练习，（）与教学策略的运用。; 有教师认为教学就是教学生知识;有教师认为教学就是教学生学知识。对于这两种看法,请你结合有关课程与教学论理论谈谈自己的理解。; 在发展主义课程与教学论中，赞科夫主张课程与教学设计的几个基本原理是什么？; 语文课程与教学论的基本任务是：（），揭示语文课程与教学规律，指导语文课程与教学实践。

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