中学语文教学研究的目的是：认识语文（），揭示语文（），指导语文（）。

近代语文教学是指（）语文正式独立设科至今的语文教学。 

语文课程与教学论的基本任务是：（），揭示语文课程与教学规律，指导语文课程与教学实践。

由（）和叶圣陶主编的《语文百八课》是我国现代中学语文教材中，尝试语文教学科学化的不朽之作。

有观点认为，《语文课程标准》淡化了语文知识的教学，这意味着语文知识教学不重要，语文知识教学是可有可无的。你怎么认为？

有观点认为，《语文课程标准》淡化了语文知识的教学，这就意味着语文知识教学不重要，语文知识教学是可有可无的。你怎么认为？

联系实际谈谈小学语文教学如何实施素质教育。

我国特级教师魏书生的中学语文“六步教学法”属于以下哪种教学模式（）

在语文教学中实施素质教育，转变观念、端正教学思想是（），建立科学的教学目标体系和教学评估体系是（），深化课程教材改革是（），改进课堂教学是（）。

中学语文教学法是一门（）

语文能力培养是语文学科教育目标的核心要素，语文能力的构成要素主要有（）。

由（）和叶圣陶主编的《语文百八课》是我国现代中学语文教材中，尝试语文教学科学化的不朽之作。