论述课程实施三种取向新课程改革中教师应如何实施课程？

中学教师要（）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。

“数学教师是教师，中学数学教师是教师，所以，中学数学教师是数学教师”，这个三段论推理（）。

中学教师使领会课程标准的能力具体体现在哪些方面？

在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。

在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。

在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）

《中学教师专业标准》要求教师：掌握所教学科课程资源开发与（）开发的主要方法与策略。

作为一名中学教师，应理解所教学科的（）。

以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中学"综合性学习"与"语法修辞知识"教学建议说法不正确的一项是（）。

如何理解中学教学的直观性原则？

下列各项，属于中学职业技术教育课程改革特点的是（）。