运动技能是通过练习获得的方式是指（）。

（）是教师通过操作实物媒体来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。

由于先前活动、经验或习惯的影响而形成的心理的一种特殊准备状态称为（）

学生通过独立学习获取知识和技能的能力是

技术能力是一种特殊的能力，通常包含基础性知识、操作性知识，（）、心智技能。

教学能力，是指将一定的知识或技能传授给他人，并使学习者理解掌握所学知识或技能的一种能力。

练习法是指在教师的指导下进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。

“学”主要指获取知识技能，“习”主要指巩固知识技能。

方针目标管理是通过个体与群体的自我控制与协调以实现个人目标，从而保证实现共同成就的一种科学管理方法。这里所说的“个体”是指(　　)。

（）是指对信息的获取、加工整理、分析、评价、管理、表达与交流的一种能力。

人们常说，熟能生巧，温故知新，这两句俗语中包含了一个很重要的道理：要掌握某种知识或技能，一定数量的重复练习是必要的。学生要获得巩固的知识，不能没有复习或练习。可是复习或练习要讲求方式和方法，要适度。问题：怎样组织复习才能减少遗忘，提高记忆效果？

（）是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。