知识社会是学习型、（）型社会。在知识社会中，知识、创新成为社会的核心。

创新思维推动着知识创新，是知识创新的源泉。

知识的创新速度和知识的应用能力将成为（）世界经济格局的决定因素。

知识创新的方法与创新思维的方法也是一致的。而（）、（）、（）、（）等创新思维法也是知识创新过程中不可缺少的方法。

知识应用与创新是知识管理的最高境界。

知识管理的对象是知识，而不是知识活动。

知识管理包括采集知识、储存知识和（）知识的管理过程。

在现代教师的知识结构中，所谓“实践性知识”是指（），即教师在实现教学目的行为中所具有的（）以及与之相关的知识

由秘书的专业知识、行业知识、相关知识等转化而来的能力叫（）。

知识与能力有区别但又密切相关。具备某方面的知识，未必具有运用这一知识的能力。但要有某方面的能力，不能不具备这方面的知识。

加大对知识产权特别是专利的扶持力度，引导企业加强知识产权能力建设，强化知识产权的（）和管理。

传统认识论依据人的认识能力，把知识分为感性知识与（）知识。