简述网络新闻传播媒体的特点。

简述网络新闻传播的优势。

简述里昂撮夫反论与要素禀赋论的扩展

简述课程与教学论的研究对象。

简述课程与教学论的常用研究方法。

关于广告传播与新闻传播的异同之处，下列表述不正确的一项是（）

简述狭义的新闻传播法。

与传播实践结合最密切的传播学研究的重要课题是（）

新闻传播的情境因素主要有哪些？为什么要研究新闻传播的情境因素？

新闻学的研究对象就是人类社会的新闻传播现象和新闻传播活动。

试论新闻传播过程中事实、传播者与收受者之间的基本关系。

表达和阐释，其实与新闻传播的内容一样重要。一套话语满足不了所有人，一个腔调难以唱遍天下。分众定位，才能精准对焦；多样表达，才能有效传播。新闻舆论工作者不应满足于当新闻信息的“搬运工”，而应成为多样化表达和传播、在多元中立主导谋共识的担纲者。不应拘泥于一格一态，而应该以表达创新来提升新闻传播力、影响力、引导力。唯其如此，才能让新闻作品成为丰富人们精神世界的强大力量。下列诗句中，最符合作者观点的是（）。