为了保护婴幼儿的金嗓子，应该让婴幼儿多喝水，少说话。

婴幼儿长到( )时可以慢慢地让其练习自己拿水杯喝水。

训练2～3岁幼儿听和说能力，可以指导幼儿练习说完整的句子，学会使用包括（）的句子，如“我要喝水”。

（）的婴幼儿的感知协调能力表现为自己会端杯喝水，渐渐不漏或少漏

婴幼儿（）能力包括感知、注意、学习、记忆、思维和想象等多种能力。

下列哪一项不属于婴儿模仿学习方式对育婴师的要求()。

育婴师朗读和讲述的基本要求不包括（）。

育婴师朗读和讲述故事的基本要求不包括（）。

育婴员要根据每个个体不同阶段的要求和不同个体的差异，合理运用理论来解决（）的不同问题。

高级育婴师的职责不包括()。

对育婴师带教和培训的时间可分为，需根据不同对象的需求进行安排，有（）。

对育婴员(师)举行的定期和不定期培训要()地合理安排。