美国最早的幼儿园运用的教学语言是（）

美国最早的幼儿园运用的教学语言是（）

关于日本幼儿园的教育目标中，最早使用的是“教育”一词。

最早提出幼儿园教育游戏化的教育家是（）

设计教学法最早由美国教育家（）提出。

美国比较教育学者诺亚和埃克斯坦在《比较教育科学探索》一书中指出，比较教育代表“（）的交叉”。

（）在1898年在美国哥伦比亚大学讲授比较教育学，标志着比较教育学正式登上大学的讲堂。

幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动，所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》在语言领域的指导要点中指出,语言运用能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们( )

在实际的教育教学中，教师应如何做到让幼儿的语言能力在交流和运用过程中发展起来？

世界最早的成体系的古代教育学著作，中国教育史上最早系统论述教学理论的文献是（）

幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面：对幼儿语言发展的评价，对幼儿园语言教育活动的评价。