发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（）。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育

发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（）。 ①家庭教育 ②学校教育 ③社会教育 ④自我教育

发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是()。①家庭教育 ②学校教育 ③社会教育 ④自我教育

发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是(    )①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育

小学生阶段是获得社会自我的时期，学习角色是其中重要的内容，角色意识的建立，标志着小学生社会自我趋于形成。

教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。(教育学)

自我认识包括个人自我概念、社会自我概念、自我理想和（）等四个方面的内容。

新蕾社会工作服务中心主要从事儿童服务。该中心的社会工作者近期在社区开展了“预防儿童性侵害”和“0～3岁儿童的早期教育”等活动。在上述专业活动中，社会工作者可以担当很多角色，其中特殊的角色是（）。

教师帮助幼儿形成良好的自我意识和发展幼儿有目的行为的重要教育技术是（）。

社会主义荣辱观教育要和哪些教育接合起来，弘扬真善美、摒弃假恶丑，促进良好社会风气的形成和发展？

（）是一种以实践的方式实现高等学校教育目标的教育形式，是高校学生有目的、有计划的深入现实社会，参与具体生产劳动和社会生活，以了解社会、增长知识技能，形成正确的世界观和人生观的活动过程，也是高校教育活动的重要环节。

家庭教育、学校教育、社会教育。三者互为依托，相辅相成，且又各行其职，不能取代。其中的学校教育，是“三教育人”的起点和基础，在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。（）