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[问答题]近代分工与班级授课制的答案
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近代分工与班级授课制
问答题
2022-01-06 05:43
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正确答案
近代分工的特点是对劳动过程和劳动力进行分割，使工人成为局部工人，“局部工人”必须依赖“总体工人”即资本家而生存。
试题解析
标签：
中外教育管理史
历史学
感兴趣题目
班级授课制的特点是（）
最早提出班级授课制的是捷克教育学家（）。
班级授课制的奠基人是17世纪捷克教育家（ ）。
17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是（）。
17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是（）
为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（）。
最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。
捷克教育家夸美纽斯在其《普通教育学》中提出了班级授课制的思想。
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：个别教学制、班级授课制、____和____。
班级授课制的优点之一是（）。
分析班级授课制的利弊。
夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（）.
相关题目
简述班级授课制的优点。
以下属于班级授课制优越性的有（ ）。
试论述班级授课制的产生、发展和特征，以及在新的历史条件下如何对它进行改革。
试论述班级授课制的产生、发展和特征，以及在新的历史条件下如何对它进行改革。
下列哪个不是班级授课制特征
首次从理论上对班级授课制进行描述和探讨的教育家是( )
首创班级授课制的是( )
奠定了班级授课制理论基础的专著是
关于班级授课制，以下说法正确的是：
首次详细论证了班级授课制的教育著作是 （ ）
提出并论证了班级授课制的教育家是( )
我国最早采用班级授课制是在()年。
班级授课制的优点有()
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越。
首次从理论上对班级授课制进行描述和探讨的教育家是（）
我国的班级授课制最早始于唐代。
我国的班级授课制最早始于( )。
近代分工与班级授课制
班级授课制萌芽于15世纪末，经过（）的总结、改进和理论升华，初步形成。自19世纪中叶开始，班级授课制为欧洲各国学校所广泛采用。
班级授课制的特点是（ ）
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