作为主体的我之所以得以发展，主要是由于儿童具备了（）。 -题库考试答案搜索网

作为主体的我之所以得以发展，主要是由于儿童具备了（）。

单选题

2022-01-06 12:17

A、自尊心
B、竞争的能力
C、反思能力
D、想象能力

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C

试题解析

标签：心理学概述

感兴趣题目

就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，体现了儿童身心发展的特点。（）

就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。

就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（　　）的特点。

就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展()的特点。

简述5～6岁儿童心理发展的主要特征。　　相关试题：联系实际谈谈5～6岁儿童心理发展的主要特点。

与皮亚杰的心理学比起来，杜威的（）在注重儿童作为（）同时，更强调（），尤其是（）对儿童发展的影响作用。

就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，体现了儿童身心发展的特点。（）

就儿童发展整体而言．生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。

瑞士儿童心理学家皮亚杰认为在儿童语言的发展过程中，（）的发展决定了语言的发展。

人本主义心理学作为心理学的第三势力，极大影响了心理学的发展。

儿童的心理发展有（），所以对儿童的教育应循序渐进。儿童的心理发展有（），所以对儿童的教育应因材施教。

（）的认知发展理论认为儿童心理发展的根本动力存在于儿童自身中。

相关题目: 心理学家皮亚杰在长期从事儿童心理实验研究活动的基础上,建立了完整的儿童心理学理论体系,提出儿童的智力与思维发展分为( )四个阶段。; 作为咨询心理学产生的前提学术条件，比内-西蒙在（）年为帮助弱智儿童编制了智力测量。; 14. 皮亚杰认为儿童具备了初步的逻辑思维,但还离不开具体事物或形象的帮助的的心理发展阶段是( )。; 在个体发展的过程中，（）对儿童的心理发展提供了可能性；（）为儿童的心理发展提供了现实性。; “儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆”，这显示了儿童身心发展具有（）特点。; 以认知发展作为儿童心理发展的年龄阶段划分的标准，其代表人物是（）。; “儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆”，这显示了儿童身心发展具有（）特点：; 作为最初临床心理学发展的主要条件和促进因素，（）起了极其重要的作用。; 盖塞尔提出了儿童心理发展的“（）”，认为在没有达到生理成熟水平之前，训练儿童去学习和掌握某种技能，效果是欠佳的，学习依赖于成熟所提供的准备状态。; 环境决定论者重视教育和环境对儿童心理发展的作用，认为儿童心理的发展完全是由环境决定的。下列属于环境决定论者的是（）; 美国儿童心理研究运动的创始人是霍尔他提出了个体心理发展的复演说，发明了研究儿童心理的（）。; 儿童心理发展某种特征的形成，在某一个时期容易出现，过了这个时期，就难以产生。容易形成某种心理特征的时期，称为儿童心理发展的（）。; 作为主体的我之所以得以发展，主要是由于儿童具备了（）。; 儿童的心理发展存在着关键期，这是由以下哪位学者最早提出的？（）; 皮亚杰认为，主体通过动作对客体的（），乃是儿童心理发展的真正原因。; 既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用，又进一步指出，遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种关于影响儿童心理发展因素的观点，是（）。; 认为遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点是（）。; 在学前儿童的心理发展中，维果斯基十分重视儿童心理的（）发展，指出儿童发展最本质的是个性发展，是儿童总意识的发展。; 皮亚杰提出：儿童发展是依赖于儿童自我调节为机制的自我演变过程。其中：遗传素质只是儿童发展的（），环境因素是儿童发展的（）。儿童的主体活动是儿童发展的（）。; 就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点。（）

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