阐明课程资源的含义以及课程资源的类别。
广义的课程资源指有利于实现课程目标的各种因素,狭义的课程资源则指形成课程的直接因素来源。
根据《简明国际教育百科全书》,课程资源可以分为目标资源与教学活动资源。
按照课程资源的功能特点,可以把课程资源划分为素材性资源和条件性资源两大类。
按照课程资源空间分布的不同,可以分为校内课程资源和校外课程资源。
教师应该树立()的课程资源观,整合并优化课程资源,充分发挥各种课程资源的人文教育功能,使之为课程实施和教学服务。
①融合
②开放
③发展
④单一
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