建立完善多元化教育体系，应重视对基础学科拔尖人才的培养，以（）为中心，加强在教学、物理、化学、生物、计算机科学等前沿性领域的支持机制。

法国动物学家居维埃坚持（）的观点，认为生物在功能上的任何改变都必然产生相应的组织形式上的变化

为了避免多层房屋底层窗台下出现裂缝，除了加强基础整体性外，也可以采取通长配筋的方法来加强。

对于细菌素生物学的性质叙述正确的是（）

在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中，经常运用的教学方法主要有()

为了加强遮阴效果，对于栽植在公路两旁的法国梧桐，应采取的措施是（）。

生物学是关于生命的科学，而心理学有三个基本的生物学基础，这一基础是指（）、（）和（）。

法国生物学家莫诺认为，偶然性是生命起源和发展的基础，这种观点的哲学基础（）

公元1802年法国生物学家（）和（）G.特雷维拉努斯分别采用“生物学”（Biology）这个术语

初中生物课上，李老师向学生讲述了昆虫的生理结构和特性，并展示了他制作的蝴蝶、蜻蜒标本，以加深学生对知识的理解。李老师在教学中运用的教学原则为(  )。

在树种的搭配上，既要满足生物特性又要满足景观效果。

初中阶段的学生，其身心发展水平和年龄特征存在特殊性，所以在学校传授文化知识时要挑选适合于中学生的文化和知识。这说明初中教育具有（）