选择科研课题的一般程序是：初步选出研究课题——对初选的课题进行初步的探索——撰写课题论证报告——将课题具体化。

中小学教师在教育教学实践中进行的教育研究应该侧重于应用性课题研究。

学校组织学生进行综合性课题的研究活动要求每个学生加入到一个学习小组中，每学年至少完成一个课题的研究。

科研课题的基本类型有理论性研究课题、实验性研究课题和综合性研究课题三大类。

中小学教师进行的教育研究中，基础性课题应该多于应用性课题。

评估性研究报告是对课题的（）进行分析研究和评估。

论述怎样进行教育科学研究的课题论证；如何评价（判断）教育科学研究的课题论证。

信息分析的（）功能是对信息价值进行评价，以去粗取精、去伪存真、辨新、权重、评价、荐优。

管理信息系统是对组织的（）和（）进行综合管理的信息系统。

根据《工业项目可行性研究报告质量评价标准》，对可行性研究报告进行风险分析情况综合评价时，应对（　　）进行评价。

幼儿教育工作评价中综合评价是对（）进行评价，是以分析评价为基础的。

幼儿园教育评价是对()进行的评价。