前语言阶段感知（）的能力是儿童获得语言的基础。

儿童的前语言阶段，是一个在语言获得过程中的（）核心敏感期。

（）认为强化是儿童获得语言的主要机制.

下面各项用以解释儿童获得语言原因和条件的是（）。

在儿童获得语言之前，用语音及伴随的表情或动作去代替语言进行交往的语言现象是（）

解释儿童语言获得的原因和条件主要有两类。

学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。

从语言学分科来看，《语言学概论》课属于：（）

从语言学分科来看，《语言学概论》课属于（）。

“语言学概论”课程内容在语言学学科分类中，属于（）语言学。

"语言学概论"属于语言学中的哪一门学科？

“语言学概论” 课程内容在语言学学科分类中，属于一般（）（）语言学。