创新的关键是（），需要有创新意识、创新观念、创新能力。

以培养学生创新意识、创新能力、创新个性等创新素质为目的的教育就是______教育。

（）是指主要挖掘生产力要素中劳动工具的潜力同时也挖掘劳动对象和劳动者的潜力和创造高额利润的能力。专指物流领域创造的价值。

创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和创造意志等方面。

有关学生创新素质的研究表明，智力与创造力的关系是（）

科学创新意识是科学创造性思维和创造力的（）。

文学创造是审美意识形态的创造：作为认识活动，文学创造存在着（）与（）的要求；作为审美活动，文学创造存在着（）与（）的要求，正是这两方面的作用，构成了文学创造的原则。

从（）看，服务创新是指开发一切有利于创造附加价值的新方法、新途径的活动。

创造发明教育的（）在于开发人的创造力潜能。

创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（）特征。

创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（）特征。   

美术教育的目的一般包括：（）、（）、（）。所谓智育，既知识和智力的教育，在美术教育中包含了许多智力开发教育，如观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力的开发教育。德育即道德教育。美育即审美教育，又称美学或美学教育。初中美术课是对学生进行美育的重要途径。