根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是()

埃里克森的人格发展阶段理论认为学龄期任务为()

简述埃里克森的心理社会发展阶段（人格）理论给我们的教育启示。

根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性

根据埃里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的（）。

埃里克森的心理社会发展阶段理论包括（）。

著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的（）

在埃里克森的心理社会发展理论中，( )阶段的任务是发展自我同一性。

埃里克森的人类心理——社会发展阶段中，儿童中期的主要任务是(　　)。

埃里克森的人类心理——社会发展阶段理论中，(　　)是自我发展的最关键 环节。

埃里克森的心理发展阶段理论的主要特点是（　　）。

根据艾瑞克森心理社会发展理论，青少年期的发展任务是（）