在人力资源管理模式上，资本主义不同发展阶段的典型代表是（）。

中国的人口问题已经由过去的高速增长、人口膨胀向人口的均衡发展转型，即人口与资源、环境、经济、社会的协调发展问题更为突出。

人的个体发展要经历不同的发展阶段，每个阶段都为有其不同的特征，婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段，在这个阶段其生理发展的特征是（）。

人的个体发展要经历不同的发展阶段，每个阶段都为有其不同的特征，婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段，在这个阶段其生理发展的特征是()。

在人力资源管理模式上，资本主义不同发展阶段的典型代表是（）。

每个学生都有发展的潜能，但其潜能的优势不同，反映了人的潜能的（）

不同的生涯阶段，技能发展要求有所不同，那么大学阶段：（）

人力资源管理部门在不同时期、不同发展阶段的转变包括（）。

人的身心发展的阶段性特点决定了教育工作的（），对不同年龄阶段的儿童采取不同的内容和方法。

人类社会道德的产生和发展是和人类社会以及每个人的生存与发展（）。

利己与利他之间，矛盾会更多一些。因为，资源是有限的，机会是有限的。不同人的利益是不同的，想周全是很难的。人类社会用法律和道德两个层面的知识体系去激励和约束人类的行为，促使利己与利他的协调，并走向促进所有人健康可持续发展的未来。

以水利行业强监管推动水生态文明建设，强化对节水、水资源、河湖的监管，根据不同流域、不同区域的自然条件及经济社会发展状况，在水资源管理、河湖管理等方面提出（）、可操作的（），建立全国统一分级的监管体系，运用现代化监管手段发现问题，通过严格问责推动调整人的行为，纠正人的错误行为。