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大力加强师德师风建设，将师德师风作为评价教师素质的第一标准，推动师德建设（）。

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2022-03-30 20:03

A、长效化
B、制度化
C、信息化

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在师德师风建设上要坚持四自，不正确的是（）。

在师德师风建设上要坚持四自，不正确的是()。

师德师风建设的基本目标之促进四个提升是指（）

师德师风建设的基本目标之解决两类问题是指（）

师德师风建设的基本目标之实现三个变化是指（）

实施师德师风建设的五项工程具体包括哪些内容（）

下列哪些选项是健全师德师风建设的所采取的机制（）

加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会（）。

学校采取哪些措施加强师德师风建设和提高教师业务水平？

关于师德师风，黄宗羲对老师提出了哪些要求（）

联系实际谈谈当前加强师德建设的意义。

在高校师德建设中，教师是学生的参照物，领导是教师的参照物。

相关题目: 教师专业标准的基本理念主要包括师德为首、( )、能力为重、终身学习。( ); 加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻( )的现实需要。; 《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是:幼儿为本、师德为先、能力为重和( ); 加强和改进师德建设的总体要求是:以马克思列宁主义、( )重要思想为指导,紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。; 学校每位教师签订《师德建设承诺书》，建立家长学生评教的师德考评机制。每学期末师德测评不满意率达（）者，其年度考核成绩直接确定为不合格。; （）是实现教师评价的首要因素和环节。教师只有通过道德评价，将师德原则和规范转化为个人的内在信念，才能形成职业习惯，进而形成良好的师德风尚。; 加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。; 有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。; 《中学教师专业标准》“基本理念”包含“（）”，“师德为先”，“能力为重”，“终身学习”。; 《教师专业标准》的基本理念是师德（），学生（），能力（），终身学习。; 《教师专业标准》中的“专业理念与师德”包含了对待（）几个领域的要求。; 师德评价的标准与社会道德评价的标准一样，就是视其行为是否符合社会性的善。; 教育发展以教师为本，教师素质以师德为本。; 怎样建设师德师风？; 大力加强师德师风建设，将师德师风作为评价教师素质的第一标准，推动师德建设（）。; 在师德师风建设上要坚持四自即（）; 各学校是如何开展师德师风建设的？; 加强师德师风建设的意义在于( ); 简述加强师德师风建设，要坚持的四个统一。; 中小学师德师风建设“六条禁令”是指哪六条？

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