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[多选题]泰勒提出的课程编制的步骤包括（）。的答案
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泰勒提出的课程编制的步骤包括（）。
多选题
2022-04-29 21:52
A、确定学生需要
B、确定教育目标
C、选择教育经验
D、组织教育内容
E、评价教育效果
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正确答案
B | C | D | E
试题解析
泰勒提出了四大课程基本问题：（1）学校应该追求什么样的教育目标？（2）提供什么样的教育经验才能实现这些目标？（3）如何有效地组织这些教育经验？（4）怎样确定这些目标正在得以实现？泰勒原理可概括为：目标、内容、方法、评价，即：（1）确定课程目标；（2）根据目标选择课程内容；（3）根据课程目标组织课程内容；（4）根据目标评价课程。
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课程设计包括两方面：一是课程体系结构整体的编制，二是具体课程的编制。
根据“泰勒原理”，课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。
课程管理包括以下基本内容：课程标准、课程编制、（）、课程实施条件、（）。
泰勒提出的著名的科学管理原则包括()。
在泰勒的《课程与教学的基本原理》中，（）成为“泰勒原理”的基本构成。
斯腾豪斯批评泰勒的目标模式，提出了过程模式的课程理论。
由英国课程论专家斯腾豪斯在1975年出版的《课程研究与开发导论》中提出的 课程编制模式是（）。
英国课程论专家斯腾豪斯在1975年出版的《课程研究与开发导论》中提出了课程编制的（）。
斯腾豪斯批评泰勒的目标模式，提出了过程模式的课程理论。
高等学校课程管理主要包括课程制定者的管理、课程编制内容的管理以及课程编制活动的管理。
美国课程论专家泰勒（Tyler）在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（ ）。
福万通网络学院课程学习一般包括四个步骤，哪些步骤是学习课程都必须经过的步骤（）
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制定规划的步骤包括：①选择培训方法；②确认培训内容；③设计培训课程；④编制预算；⑤确定时间和教师。正确的顺序是（ ）。
20世纪五六十年代后,英国课程理论家( )立足于教育的内在价值及实践,针对目标模式在课程编制中所存在的缺陷,提出了课程编制的过程模式。
课程编制的实践模式是美国课程专家( )在20世纪六七十年代提出的。
连续性指将所选各种课程要素在不同学习阶段予以重复，此标准首先由泰勒提出的。（）
实施社区专题活动的步骤中不包括（）。
在《课程与教学的基本原理》一书中，泰勒提出并阐述的课程开发的四个基本问不包括（）。 √此回答正确
提出了课程编制的过程模式的是
在泰勒的《课程与教学的基本原理》中，（）成为“泰勒原理”的基本构成。
泰勒提出的课程编制模式中的四个方面，哪一个最重要（）
泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：（）、提供哪些教育经验才能实现这些目标、（）、怎样才能确定这些目标正在得以实现。
泰勒提出的著名的科学管理原则包括（）
课程管理包括以下基本内容：课程标准、课程编制、（）、课程实施条件、（）。
英国课程学者（）提出了课程编制的过程模式。
把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤，主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是（ ）。
20世纪30年代,泰勒在“八年研究”中提出的课程评价模式是( )
把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤，主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是（）
泰勒提出的课程组织的标准有：（）
泰勒提出的课程编制的步骤包括（）。
泰勒提出的“课程原理“包括四个步骤：（）、（）、（）、（）。
简述泰勒提出的四大课程基本问题。
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