较高的自我期望水平有利于耐挫力的提高

全体教师参与心理健康教育不利于提高教师的素质

会员单位要强化公众教育人才队伍建设，通过组织专题培训、编制学习手册，（）等形式，提高员工队伍公众教育工作水平。

教师的智力水平与教学效果之间存在较高的正相关。

在教师的知识和智力达到一定水平之后，教师的表达能力、组织能力、（）学习困难的能力，与教学效果有较高的相关。

在教师的知识和智力达到一定水平之后，他们的（）、系统性、合理性与教学效果有较高的相关。

在（）的过程中，教师要给幼儿提供充分的时间和空间，让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点，向着更高的水平发展。在这其中，教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机，在家长的配合下，共同完成引导幼儿不断社会化的过程。

教师的智力水平与教学效果之间存在较高的正相关。

较高的工资水平通常有助于提高员工的生产率，这主要是因为较高的工资水平（）。

较高的工资水平通常有助于提高员工的生产率，这主要是因为较高的工资水平（）。

班级集体有利于培养学生的自我教育能力。

在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。