知识经济时代，高技能人才所从事的职业已经不是单纯的操作，它包含了系统专业知识和技能，并具有了生产知识、创造知识的性质，已经与专业技术人才所从事的职业（）

专业技术能力是指专业技术人员创业应运用专业知识进行专业生产的能力。专业能力包括专业知识和专业技能。

模板系统的施工技术要求是（）。

对于重而大的结构，模板系统设计包括（）等内容。

对于垂面大的结构，模板系统设计包括（）

模板使用时要经过设计计算，主要是模板结构（包括模板面、支撑、体系和连接件）的设计计算。（）

模板系统的施工技术要求是（）。

高层建筑混凝土结构技术规程（JGJ3-2010）：后浇带拆模板时，混凝土强度应达到设计强度的()

安全教育中的专业安全技术知识教育是指对某一工种进行必须具备的专业安全技术知识教育，不含（）知识教育。

对于筒壁式结构（烟筒、水塔、筒仓、桥墩等）、墙板结构最理想的模板施工是什么？

掌握某项专业技术知识理论或操作技术手法，还必须以其掌握的专门知识理论或操作技术从事某种专业技术工作或职业的人，才能称得上为专业技术人员。

某沿海城市住宅工程，建筑面积23400m2，现浇混凝土剪力墙结构。地上二十层，地下两层，筏板基础。顶板模板板面采用18mm胶合板，支撑系统采用钢管。竖向结构模板采用大钢模。由某施工总承包单位组织施工。由于工期紧张，现场需要多点交叉施工。 施工过程中，发生了下列事件： 事件一：模板工程施工前，项目部组织对模板的设计资料进行了审查验证。审查验证了模板结构设计计算书的荷载内容。监理单位认为审查验证项目不够，要求项目部增加审查验证项目。 事件二：项目部编制施工组织设计过程中，要求设计院提供模板及其支架拆除时的混凝土强度要求。设计院回复按国家规范标准执行，无具体要求。 事件三：总监理工程师巡检中发现施工操作人员工类手持电动工具使用存在不当行为后，立即下发了监理通知，要求项目部整改。 事件一中，需要审查验证的模板结构设计计算书的内容有哪些？审查验证的项目还有哪些？