本课程提供了一些专题论坛，要研讨有关语文知识，可以进入专题论坛是（）

某设计师设计了“康河柔波--阅读志摩”专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列中的（）。

某教师设计了“体会《红楼梦》的艺术魅力”专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准（实验）》选修系列的()。

“外行看热闹，内行看门道”表明（）。

“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的（）。

红色经典专题片《金沙》弘扬了主旋律，体现了社会主义核心价值观、扩大张掖红色文化影响力。它主要反映了中国工农红军西路军西征中的哪次战役？

不管光线明与暗，我们都认为红旗是鲜红色的。这体现了知觉的（）。

在社会知觉的偏差中，“狗改不了吃屎”这句话反映了那种知觉错误?( )

在小学语文课程中，围绕某个专题，把汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际、实践活动等整合在一起组织教材内容，这体现了小学课程内容选择的（）性。

朱老师上课时，经常将每节课的教学重点内容圈画出来，加强学生对这些重点内容的理解，这体现了知觉的（）。

教师在课堂上为学生进行演示实验时，课室上存在多种刺激，学生常常把教师的讲述、演示的实验清晰地反映出来，而把黑板、墙壁、讲台、教室内其他声音等作为知觉的背景。知觉对象与背景不是固定不变的，它们可以相互调换。如当教师在做演示实验时，突然有一学生将自己的文具盒掉到地面发出一个较响的声音时，声音就变成了学生知觉的对象，而教师的讲述及演示实验就成为知觉的背景。 问题：材料中描述的现象体现了知觉的哪种特性，并阐述影响这种特性的因素。

专题学习网站展示了学习专题相关的结构化知识，能满足不同层次、不同学科教师教学和学生学习的需要。