某校八年级历史兴趣小组要实地考察辛亥革命爆发的地点，他们应该去（）

信息技术与高中英语教学深度融合的方法有哪些（）

高中信息技术课程分为必修和选修两个部分，共六个模块。这说明课程设计从课程结构上体现了（）的特点。

某校高中历史兴趣小组在探究“古代中国经济发展及其对外贸易”课题时，得出以下部分结论。你认为其中不正确的是（）

历史兴趣小组的同学若要实地考察土地革命战争时期工农红军的历史足迹，他们去的地方应包括（）①井冈山②瑞金③遵义④南京

王刚同学要实地考察中国共产党诞生地，他应该去的城市是（）

要了解中国五千年前历史要看西安，要了解中国近500年历史要看哪个城市（）

高中美术教师应该如何正确认识和运用美术教材？

课题：《信息技术“观光号之旅”》是《高中信息技术》涉及的内容。教学对象是高中一年级学生，学生刚从初中升上高中，抽象逻辑思维虽占优势，但很大程度上还属于经验型，需要感性经验的直接支持。通过学习，抽象逻辑思维逐步成熟，能够用理论作为指导来分析、综合各种事实材料从而不断扩大自己的知识领域。从经验水平向理论型水平转化是初中二年级开始的，到高中二年级则趋向定型。中学生的智力与能力的发展也存在着不平衡性。依据上述材料，完成下列任务： （1）描述本节课教学目标。 （2）描述本节课教学重点和难点。 （3）简要描述教学策略和教学过程。

如果你要实地考察我国境内最早远古人类的遗址，你应该去（）

某同学利用暑假准备实地考察我国境内已知的最早人类遗址，他应该去（）。

简述高中生在进行历史时主要的历史学习方式有哪些？