首页/ 题库 / [问答题]拉特克教学论的三个特点的答案
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根据你对物理课程与教学论的理解,试论述适合物理课程与教学论的学习方式。

以下哪项是语文课程与教学论的研究对象?()
在《课程与教学的基本原理》一书中,泰勒提出并阐述的课程开发的四个基本问不包括()。 √此回答正确
课程与教学论的研究对象()与教学的基本原理与问题
课程与教学论的主要研究方法是( )
在泰勒的《课程与教学的基本原理》中,()成为“泰勒原理”的基本构成。
依据《义务教育音乐课程标准(2011版)》基本理念,按下列要求进行教学设计。教学对象:七年级教学内容:演唱教学《桑塔露琪亚》要求:(1)设定教学目标。(2)针对教学目标设计导入环节和发声练习的具体教学策略与过程。
学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法,提高教育教学质量。
课程与教学内容的构成以课程与教学目标为出发点,包括三个维度的构成要素()
语文教学论的基本特点()。
简述学习课程与教学论的意义。
简述儿童社会活动中心课程与教学论的基本主张。
课程与教学论的产生和发展可以分为()

在发展主义课程与教学论中,赞科夫主张课程与教学设计的几个基本原理是什么?

语文课程与教学论的基本任务是:(),揭示语文课程与教学规律,指导语文课程与教学实践。
在西方文献中,最早使用“教学论”一词的是德国教育家拉特克和捷克教育家()
简述课程与教学论的研究对象。
语文课程与教学论的研究原则有:()。
语文课程与教学论的研究重点是()。
简述课程与教学论的常用研究方法。
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