德育内容是德育目标在德育活动中的具体化，是实现德育目标的基本条件。

德育过程强调要培养学生的知情意行，说明德育过程具有（）。

（）是指在德育时要以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

我国幼儿园目标与活动课程强调（）是教育的主导。

幼儿德育目标强调从()人手。

幼儿德育的目标强调从（　　）入手。

幼儿德育目标强调从（）入手。

幼儿德育的目标是根据我国的教育目标和幼儿心里特点制定的。

德育目标依据不同的标准有不同的分类，按照目标的主体可一把德育目标分为社会本位的德育目标和（）

从德育目标的构成出发，可以把德育目标分成（）

在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养初步的（　　）和行为。

幼儿园课程目标可以从教师或幼儿这两个角度来表述。