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职业生活中劳动者法定权利有（）。

多选题

2022-07-10 20:47

A、平等就业、选择职业和获得劳动报酬的权利
B、休息休假和获得劳动安全卫生保护的权利
C、接受职业技能培训的权利
D、享受社会保险和福利的权利
E、提请劳动争议处理的权利
F、法律法规规定的其他权利

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A | B | C | D | E | F

试题解析

标签：思想道德修养与法律基础政治学

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“思想道德修养与法律基础”课能够帮助同学们（）

学习“思想道德修养与法律基础”课的意义是什么？

学习“思想道德修养与法律基础”课程的方法是什么？

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“思想道德修养与法律基础”课能够帮助同学们（）

相关题目: “思想道德修养与法律基础”,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的( )课。; “思想道德修养与法律基础”课以()为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。; “思想道德修养与法律基础”课以()为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。; “思想道德修养与法律基础”课的学习，最终落实到（）; “思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是( )。; “思想道德修养与法律基础”，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的（）课。（10）; 学习《思想道德修养与法律基础》课对大学生的意义有; 学习“思想道德修养与法律基础”课需要注重：（　）; 19“思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是( )。; 17“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。; 思想道德修养与法律基础是一门融思想性、政治性、科学性、理论性和实践性为一体的; 人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修2--政治生活》第一课第二框《政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则》一共包括以下三个小标题：（1）生活中的权利与义务；（2）神圣的权利，庄严的义务；（3）参与政治生活，把握基本原则。请以此为内容进行教学设计，写出教学内容的教学目标，教学重、难点，并设计一个课程导入。; 思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。; “思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性与（）于一体的课程。; “思想道德修养与法律基础”课以（）为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。; 思想道德修养与法律基础课就是专门进行思想教育的课程.; “思想道德修养与法律基础”课程的特点主要有（）; 思想道德修养与法律基础课作为一门思想政治工作理论课，是融（）于一体的课程。; 如何学习“思想道德修养与法律基础”课？; 思想道德修养与法律基础课就是专门进行思想教育的课程.

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