根据我国教育技术的研究与应用实际,教育技术的研究内容包括哪几个方面?

开发研究，又称发展研究，是指运用基础研究和应用研究的成果，为解决教育改革和发展重的问题而创造性地提出或制订可操作的方案、计划、对策及建议等。（）

中小学教师在教育教学实践中进行的教育研究应该侧重于应用性课题研究。

政策分析是政策科学的研究方法论，是运用一定的科学研究方法去解决社会问题的一个应用性学科。

社会科学研究中的一些行为科学研究和微观经济研究成果也可以直接为企业所应用，属于应用技术研究的范畴。

经济学研究方法中的实证方法要回答的问题是（），规范方法要回答的问题是（）。

教育科学研究设计的基本目的有两项：其一是通过研究设计，确定（）研究数据的方式方法，实现采用合理、有效和经济的研究方法；其二是通过研究设计，提出实现研究目标的操作方案和研究过程，保证回答研究的问题和达到研究目的。

教育技术活动是指运用教育技术的教学活动、研究活动和推广普及活动。教学活动包括运用教育技术的课堂教学活动；研究活动分为理论研究、实验研究、综合研究（如教学模式研究、教育教学效果研究等）及专题研究（如教育技术的软件开发和应用研究、教学方法研究等），推广普及活动包括教育技术的宣传、交流、培训、评先、评优活动。

价值研究所要回答的问题是（）。

应用研究具有实际的应用价值，它所要回答的问题是（）

应用研究具有实际的应用价值，它所要回答的问题是（）。

应用科学是将（）的知识应用到实际问题上的科学。