公元前5世纪的《数学史》中有很多关于趣味数学的故事。

按照现代数学观，以下属于数学的特征有（）

数学史中最有影响的数学史著作是（）。

以下集合中（）的基数最小。

何时提出“无穷集合”这个数学概念的（）

提出了“无穷集合”这个数学概念的人是（）

数学史成为一个独立的学科的标志是（）问世。

在报表中，要计算“数学”字段的最高分，应将控件的“控件来源”属性设置为 A．= Max([数学]) B．Max(数学) C．= Max[数学] D．= Max(数学)

《数学课程标准》中所说的“数学的基本思想”主要指：数学（）的思想、数学（）的思想、数学建模的思想。学生在积极参与教学活动的过程中，通过独立思考、合作交流，逐步感悟数学思想。

数学史的研究对象是数学这门学科产生、发展的历史，既要研究其（），还要研究其（）；

诺贝尔奖中并没有设置数学奖项，为表彰做出重要贡献的数学家，国际数学家大会设置了一个重要奖项，它只奖励40岁以下的年轻数学家，这个奖项是（）。

（）于1758年出版的著作《数学史》是世界上第一部数学史经典著作。