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素质教育是促进()的教育。

单选题
2022-11-04 15:06
A、A、个性发展
B、B、认识发展
C、C、情感发展
D、D、意志发展
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正确答案
A

试题解析

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个人本位主义的教育目的观认为教育目的不存在有“教育过程以外”的目的,教育目的之存在于“教育过程以内”。
从教育的目的和任务来讲,家庭教育的教育目的具有()和(),学前教育的目的具有()和()。
教育目的是教育方针的抽象规定,教育方针是教育目的的现实体现。
“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”,教育没有过程之外的目的,这属于教育目的的()
“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”,教育没有过程之外的目的,这属于教育目的的()。
正确的教育目的体现了教育规律,因此,教育目的与教育规律没有区别。
教育目的是制定培养目标的依据,教育目的是教育目标的具体体现。
基础教育包括()教育、小学教育和中学教育
德育目标与教育目的既有联系又有区别。德育目标是整体教育所要边的结果,教育目的是构成教育目的重要组成部分,它是教育目的在德育方面要求的具体化。
教育财务行政的功能包括:资金筹措功能、合理配置教育资源、促进教育公平、促进教育稳定和发展、()。
教育目的不仅是教育活动应遵循的根本指导原则,也是检查教育活动的重要依据,体现了教育目的的()
()是深化教育改革、促进教育发展的先导,是全面推进素质教育的前提。
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从教育目的和教育方针的关系上看,教育方针()教育目的。
“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于()
教育目的是整个教育工作的核心,是教育活动的出发点和归宿,体现了教育目的的()
教育目的包括教育方针,教育方针的确立必须符合教育目的。
教育目的与教育方针的关系是:教育方针包括教育目的。
教育目的是教育方针的抽象规定,教育方针是教育目的的现实体现。
教育目的与教育方针的主要区别是:教育目的强调培养人的质量和规格;而教育方针强调的是“办什么样的教育,怎样办教育”。 ( )
高等教育目的可以决定教育计划的制定、教育内容的选择、教育手段和教育技术的运用等,这体现了高等教育目的的()作用。
教育目的是制定培养目标的依据,教育目的是教育目标的具体体现。
“真正有效的教育目的必须是内在教育,或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于()。
教育目的是一切教育活动的归宿.它是评价教育质量的根本标准,这是教育目的的()
教育结构有层次结构、平行结构、动态结构等。大学、中学、小学和幼儿园教育是教育的平行结构,各级教育都有年级层次结构,高等教育还有本科教育、研究生教育等动态、层次结构。( )
素质教育途径是教育者创造性地运用教育规律促进受教育者素质发展的过程。
教育目的是整个教育工作的(),是一切教育工作的(),教育目的的实现则是教育活动的()。
教育目的可以分为()的教育目的和()的教育目的
根据教育目的与教育过程的关系,可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”。
教育目的与教育方针的关系是:教育方针包括教育目的。
从教育目的和教育方针的关系上看,教育方针()教育目的。
教育的价值决定了教育目的,教育目的决定了教育活动。
教育目的包括教育方针,教育方针的确立必须符合教育目的。
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