人脑是产生心理的器官,它提供了心理产生的可能性,但如果没有(  )的作用,心理活动就无法产生,因此说后者是人心理产生的源泉。 

目的语语言学和目的语（）是教材内容的源泉。

维果茨基认为，人的心理发展的源泉和决定性因素是（）

活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。

人的一切心理现象都是对客观现实的反映，客观现实就是心理的源泉与内容。

人的心理的源泉是（）。

（）是人的心理活动的源泉和内容。

从心理的内容和源泉来看，人的心理是对（）能动的反映。

心理活动的源泉和内容是

心理起源与动作，动作是心理发展的源泉，这是（）观点。

个体内在的、不依活动的目的和内容而转移的，稳定持久的心理活动和行为方面的动力特征，使全部心理活动染上个人独特的色彩，称为（）

为什么说客观现实是新闻活动认识主体心理活动产生的源泉？