为督促各地区、各有关部门切实履行稳定房价和住房保障职责，《国务院关于坚决遏制部分城市房价过快上涨的通知》（国发〔2010〕10号）明确，（）。

（划分）普通中学教师分为高中教师、初中教师和中专教师。

教师专业化是指获得教师资格证。

对于取得教师资格的公民而言，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

教师知识是教师专业素质的重要组成部分。

中学生学习了金属的化学性质，在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习：许多教师发现，一些学生初中部分的知识掌握不好，但到了高中，由于理解力增强，对金属的化学性质理解很深，这种迁移现象是（）。

（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。

高中中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。（　）

（划分）普通中学教师分为高中教师、初中教师和中专教师。

如果要取得高级中学教师资格，应当具备（）

针对近期部分热点城市房价上涨趋势明显的状况，2013年2月20日，国务院常务会议研究部署继续做好房地产市场调控工作，并确定了完善稳定房价工作责任制等5个方面的政策措施。制定该政策措施的哲学依据是（）①社会存在的变化决定社会意识的变化②主观认识与客观实际是亦步亦趋的③价值观对人们改造客观世界具有促进作用④价值判断与价值选择具有社会历史性

《中华人民共和国教师法》规定，取得高级中学教师资格，应具备（）。