首页/ 题库 / [问答题](1)从前,有一个国王,每个月都要去理发的答案

(1)从前,有一个国王,每个月都要去理发。他发现理发师很快乐,很是羡慕,就问:“你为什么这么快乐?”理发师回答说:“快乐?我不知道,我只知道我做我的工作,挣我的面包,从没有想过其他事。”国王回去后问他的大臣:“为什么理发师会这么快乐,而我却还不如他快乐?”大臣回答:“那是因为他还没有陷进恶性循环里。”国王又问:“恶性循环是什么?”大臣说:“我们做个实验,今天晚上把99 块金币放进他们家。”于是,晚上国王派人把99 块金币放进理发师家。当国王再去理发时,发现理发师变得很忧郁。他每天晚上都在数那99 块金币,心想怎样让那99 块金币变成 00 块,这问题让理发师寝食不安,他再也快乐不起来了。  (2)张某自幼父母离异,由母亲抚养。由于幼年时期父亲对其打骂,母亲又对其溺爱,所以形成了以自我为中心、行为暴力的性格。其在学校表现不良,经常被老师当同学面训斥其为“人渣”,他在学校时就喜欢和同学中所谓的坏孩子一起玩耍。随着年龄增长他开始冲撞母亲,内心充满抱怨,认为父母老师同学都对不起自己,在与同学相处时不信任同学,心理变得非常敏感,经常出现攻击他人的行为。他的人际交往出现很大障碍,和同学老师都难以相处。因为他经常认为别人会伤害自己,所以情绪抑郁消沉,一旦情绪波动就会出现胃痛、胸闷等躯体化症状。 分析两个材料,从负性情绪上分析,它们分别说明了什么?

问答题
2023-03-05 07:26
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正确答案
故事中的理发师有了自己的财产,贪婪心就出现了,他希望自己的财产变得更多,希望自己的财产比别人的多,希望自己的财产不要丢失,心里念想着怎样节省钱,怎样能挣钱,怎样花钱,钱还有多少„„这是一种金钱欲的恶性循环,他向往的不再是快乐,而是钱。要避免金钱欲的恶性循环并不难,时刻谨记,钱财乃身外之物,一切以快乐为目标,就不会走入这种恶性循环了!
负性情绪经常形成这样的恶性循环:痛苦→想摆脱痛苦→强化了痛苦→更加痛苦。在我们的发展历程中,随着经验的积累,会对自己负性情绪的产生有一种预期感应。一旦我们预期到了自己的负性情绪以及失控行为,就会对它产生担忧和焦虑。如人们知道抑郁会给人的生活带来许多坏的影响,当感觉自己出现了抑郁症状时,本能上就想避免它,但有时候会越想避免越不能避免,会更加抑郁,如此循环,人的精神状态就越来越差,相互交织,结成一个解不开的死结。
负性情绪容易走向恶性循环,有一个重要原因,即它很容易导致人们的无效行为。如抑郁让人提不起劲,办事拖拉,造成任务积累,造成事情越处理越多的情况,最后导致工作不能完成;焦虑让人心神不宁,手忙脚乱,不知所措;愤怒让人行为态度失常,激发矛盾,加剧不舒适感。
第二个材料中说到的是负性情绪的另外一种危害:负性情绪的外化。心理学家认为,当我们的负性情绪积累到一定程度时,就会产生不同形式的外化。负性情绪需要一定的渠道宣泄,一旦没有正常的渠道疏导,就会以各种不同的形式外化。负性情绪最常见的一种外化就是躯体化,即心理能量转化成了身体能量,表现为各种躯体症状,如手脚发麻、头痛恶心、胃痛腹泻等,时间长了可能引发更严重的身体疾病。负性情绪另外一种外化为特征性的行为方式:固执、退化、自我惩罚、攻击、利他等等。固执表现为明明知道事情毫无意义却克制不了,如强迫性洗手、行为必须遵循某种固定化的仪式等;退化又称倒退或回归,即表现出与自己年龄、身份很不相称的幼稚行为;攻击可以分为直接攻击和转向攻击,有的学者认为自我惩罚也是攻击的一种方式,即是自我攻击。直接攻击是对让自己产生负性情绪的人和物的攻击,如对领导的批评不满,和领导对骂。转向攻击是指迁怒于其他人,对无关负性情绪产生的个体进行攻击,如挨了领导骂后回家无故骂孩子、家人等。自我攻击即是自我惩罚,表现为自暴自弃、堕落、不修边幅、蓬头垢面、不负责任,严重者表现为自杀。所有的攻击行为既可以是武力形式的,也可以是言语形式的,有些冷暴力也可以被认为是一种攻击行为。利他行为就是将负性情绪转化为帮助别人,从而获得负性情绪的合理宣泄,这是被认为最有建设性的反应。

试题解析

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(1)从前,有一个国王,每个月都要去理发。他发现理发师很快乐,很是羡慕,就问:“你为什么这么快乐?”理发师回答说:“快乐?我不知道,我只知道我做我的工作,挣我的面包,从没有想过其他事。”国王回去后问他的大臣:“为什么理发师会这么快乐,而我却还不如他快乐?”大臣回答:“那是因为他还没有陷进恶性循环里。”国王又问:“恶性循环是什么?”大臣说:“我们做个实验,今天晚上把99 块金币放进他们家。”于是,晚上国王派人把99 块金币放进理发师家。当国王再去理发时,发现理发师变得很忧郁。他每天晚上都在数那99 块金币,心想怎样让那99 块金币变成 00 块,这问题让理发师寝食不安,他再也快乐不起来了。  (2)张某自幼父母离异,由母亲抚养。由于幼年时期父亲对其打骂,母亲又对其溺爱,所以形成了以自我为中心、行为暴力的性格。其在学校表现不良,经常被老师当同学面训斥其为“人渣”,他在学校时就喜欢和同学中所谓的坏孩子一起玩耍。随着年龄增长他开始冲撞母亲,内心充满抱怨,认为父母老师同学都对不起自己,在与同学相处时不信任同学,心理变得非常敏感,经常出现攻击他人的行为。他的人际交往出现很大障碍,和同学老师都难以相处。因为他经常认为别人会伤害自己,所以情绪抑郁消沉,一旦情绪波动就会出现胃痛、胸闷等躯体化症状。 分析两个材料,从负性情绪上分析,它们分别说明了什么?
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