1/4， 1/2， 3/2， 6， 30，（ ）。

如何认识知识教育与实践能力的关系?

德育在学校教育中的地位与作用是什么？1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。

结合实际，并举例说明知识教育与实践能力培养的关系。

小学语文教师的语文教学能力包括（）、设计教学的能力、课堂应变能力和（）。

在小学语文教学中，语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指（）

2，6，30，210，2310，（ ）

试结合所学知识论述幼儿园教育与小学教育有哪些不同，如何做好幼儿衔接工作？

德育在学校教育中的地位与作用是什么？1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。

学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量。

2，2，6，30，（），1890。

：30，10，2，6，-23，()。