职业道德是与人的职业角色和职业行为相联系的一种高度社会化的角色道德。

亨利·明茨伯格认为管理者扮演十种角色，可进一步分为三大类，其中属于人际角色的是（）

亨利·名茨伯格一项广为引用的研究认为，管理者扮演着十种角色，这十种角色又可进一步归纳为三大类：人际角色、信息角色、（）。

亨利·明茨伯格一项广为引用的研究认为，管理者扮演着十种角色，这十种角色又可进一步归纳为三大类：人际角色、决策角色和（）。

在里格斯看来，行政模式的发展是一种连续不断的漫长过程，利用任何行政理论来解释一种行政制度中的行政行为，其结果都不可避免地具有片面性。

根据格林豪斯的职业生涯阶段理论，绝大部分大学生处于（）阶段。

根据职业管理专家格林豪斯对职业生涯周期的阶段划分，职业生涯中期的年龄段是（）

大学生的生涯发展处于哪个阶段？其任务主要是什么？

大学生涯阶段的主要角色有：学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此，大学阶段的生涯规划是：（）。

麻省理工大学斯隆管理学院的职业心理学家（），曾经说过，“我们作为子女、父母的角色是不可逆的。

指定一名人员作为（）（不论如何称谓），不管现有的其他职责，应赋予其在任何时候都能保证与质量有关的管理体系得到实施和遵循的责任和权力。质量主管应有（）接触决定实验室政策和资源的最高管理层。

处于职业生涯中期的雇员，不论其是否具有一种正式的主管角色，都不可避免地要肩负起言传身教的良师责任，下面属于老雇员的言传身教的角色的有（）