课堂管理的内容包括建立课堂常规、处理课堂问题行为和（）。

教育目标分类理论是教学设计、课堂教学、教学评价的基础，通常可以把教育目标分为（ ）。

课堂管理就是课堂控制

课堂时间管理就是（）对课堂教学时间的合理分配与科学利用。

课堂教学的组织艺术有哪些?()A、科学设计课堂教学内容和有效安排课堂教学的管理形式B、提高教学

课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。

课堂管理的心理学研究主要关注学生的心理行为、课堂的环境研究、课堂秩序研究、（）。

课堂文化心理建构的管理是通过形成良好的课堂教学传统和课堂教学文化对学生正向熏陶。

课堂管理和课堂教学之间存在（）。

简述以“双基”学习为中心的课堂教学存在的主要问题。

董老师，上完公开课后自己看课堂书，课堂中存在的问题，认真分析原因，改进教学，体现了教师专业发展途径的是(   )

（）是课堂教学存在的物质基础。