学前儿童语言的训练,主要在于训练其乐于与人交谈、清楚地表达自己想说的事的态度与能力,倾听则不必训练,自然就会。()

对照是实验所控制的手段之一,目的在于消除无关变量对实验结果的影响,增强实验结果的可信度。( )

什么是试验（实验）室？什么是检测试验（实验）室？

美国儿童心理学家盖塞尔设计的著名的儿童心理实验是（）。

儿童少年基础训练阶段训练的重点内容及顺序为：（）。

实验结果讨论中，应讨论什么？

训练设施是训练方法的（）,有什么样的训练设施就有什么样的训练方法。

什么是模拟训练？常用的模拟训练方法有哪些？

试述学前儿童手、行走动作的发展。

行为主义理论的代表人物华生运用（）的实验方法，进行了许多儿童实验的开创实验，重点是研究儿童的情绪和情绪行为。

美国著名儿童心理学家格塞尔做过一个很著名的实验--双生子爬楼梯。在这个实验中，实验的对象是一对双生子，其中一个双生子从48周起每天进行10分钟爬梯训练，连续6周。到52周时，他才能熟练地爬上5级楼梯。在此期间，另一个双生子不进行爬梯训练，而是从53周才开始进行爬梯训练。结果发现两周后，第二个双生子不用成人帮助就可以爬到楼梯顶端。 问题：（1）本实验说明了什么问题？（2）依据本实验，对儿童的教育应当注意什么？

美国著名儿童心理学家格塞尔做过一个很著名的实验~一双生子爬楼梯。在这个实验中，实验的对象是一对双生子，其中一个双生子从48周起每天进行10分钟爬梯训练，连续6周。到52周时，他才能熟练地爬上5级楼梯。在此期间，另一个双生子不进行爬梯训练，而是从53周才开始进行爬梯训练。结果发现两周后，第二个双生子不用成人帮助就可以爬到楼梯顶端。 问题：（1）本实验说明了什么问题？ （2）依据本实验，对儿童的教育应当注意什么？