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作物育种学又称为人工进化的科学。它是利用人工创造的遗传变异,而不是利用自然发生的变异培育新品种。

判断题
2021-08-29 23:24
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作物育种学研究的主要内容包括哪几个方面?
在农业保险中,以人工栽培的植物,包括粮食作物.经济作物.绿肥和饲料作物等为保险标的的一种保险是()。
所谓作物:人类栽培利用的一切()
人工栽培的农作物与自然生长的植物对要素需求有何不同?
作物诱变育种中,主要处理植物的()
城市环境是人类利用和改造环境而创造出来的高度人工化的生存环境。
自交混繁法:用于()作物生产原种。技术核心:“()”。人工自交单株选择与人工自交株行鉴定建立()―>混系、隔离建立()―>隔离扩繁建立()。
为恢复植被或人工培育牧草创造必要的条件,利用林业本身的特点为牲畜提供饲料并防止水土流失而营造的森林是()。
利用各种材料,经过人工加工而制成的仿真花材来制作的作品称为()。
由于过度捕捞,无数的鱼类物种处在永远消失的边缘,为了缓解这种严峻的形势,圈养繁殖(利用人工手段在保护的环境中繁殖生物)经常被利用。但圈养的鱼会迅速失去遗传多样性,而遗传多样性正是鱼类在野生环境中适应并生存所需要的,这一现象说明()。 ①事物的联系是普遍的 ②任何事物之间都存在着联系 ③人为联系仍然是客观的 ④辩证法是关于普遍联系的科学
按用途及植物学系统对作物进行分类中,经济作物又叫()作物。
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遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。
我国成功地将杂交技术应用于水稻育种,并提出了三系育种理论,极大地丰富了遗传育种理论。其中“三系”是指不育系、发展系、恢复系。 (  )

诱变育种是指利用各种诱变剂处理微生物细胞,提高基因的随机(  ),通过一定的筛选方法获得所需要的高产优质菌株。    

在育种历史上,大幅度提高了作物单位面积产量的育种途径是哪些?()。
作物育种的基本任务是()。
作物进化与生物进化无本质区别,它们都涉及变异、()、选择这几个主要因素。()是植物进化的基础,()够巩固和积累优良的变异,()可使变异向有利方向巩固和发展,形成新类型、新物种。
作物育种学又称为人工进化的科学。它是利用人工创造的遗传变异,而不是利用自然发生的变异培育新品种。
在可见光照下可以对微生物进行紫外线诱变而达到育种目的。( )
植物进化和育种的基本途径是:( )
优势育种利用的基因效应是()
种质资源是指选育新品种的基础材料,包括各种植物的()的繁殖材料以及利用上述繁殖材料人工创造的各种植物的遗传材料。
土地利用系数的计算方法分指定作物计算中,外业调查前,应对收集到的制定作物产量统计数据进行整理,以()为单位,根据指定作物的实际单产,初步划分指定作物的土地利用系数等值区。
生物进化的三要素是遗传、变异和()。
果树育种学是以遗传学为理论指导,探讨果树的遗传变异特点和重要经济性状的遗传规律,用以指导果树育种实践。
影响作物分布的因素:作物分布与作物的生物学特性、()、()、()、()和社会需求因素等有关。
利用育种家种子直接生产原种的基本程序是()、()、()、()。
GB.4404.1-1996农作物种子国家标准规定原种是用育种家种子繁殖的()至()或按原种生产技术规程生产的达到原种质量标准的种子。
农作物秸秆是粮食作物和经济作物生产中的副产物,它含有丰富的()等微量元素,是一种可供开发与综合利用的资源。
作物的生态环境包括()和人工环境两部分。
选择育种的基本原理是作物品种的()和()。
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