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指挥的手势是指挥工作的核心，两手的基本分工是（）。

单选题

2021-08-31 03:10

A、右手拍子，左手各种提示，既有分工又有密切合作
B、右手各种提示，左手拍子，既有分工又有密切合作
C、左右手不一起按指挥图示打拍子
D、左右手视情况，轮换打拍子或各种提示

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正确答案

A

试题解析

指挥的手势是指挥工作的核心，其中两手的分工为右手拍子，左手各种提示，既有分工又有密切的合作。

标签：声乐与合唱教学初级中学音乐

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在直线职能制监理组织形式中：直线指挥部门拥有对下级实行指挥和发布命令的权力，并对该部门的工作全面负责；职能部门是直线指挥人员的参谋，他们只能对指挥部门进行业务指导，而不能对指挥部门直接进行指挥和发布命令。

在手势指挥信号中，“指示降落方位”的手势信号是（）。

通用手势指挥信号

提示音乐开始的指挥动作是（）。

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被誉为“浑身都是音乐”的著名指挥家是：（）

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习近平4月20日到军委联合作战指挥中心视察，他强调，聚焦（）这个核心职能，建设绝对忠诚、善谋打仗、指挥高效、敢打必胜的联合作战指挥机构，构建平战一体、常态运行、专司主营、精干高效的战略战役指挥体系。

法约尔的管理原则包括工作分工、职权、纪律、统一指挥和公平。（）

在有交警手势指挥的路口，应该看红绿灯不看交警指挥。

中学音乐教学中的“音乐基础知识教学”是指以（）为主要内容的音乐常识教学。

【课题名称】《半个月亮爬上来》一、教学目标（1）情感、态度与价值观：能以积极主动地心态演唱、合唱作品《半个月亮爬上来》，体会合唱的魅力。（2）过程与方法：能有意识地运用比较、合作的方法，有表情地演唱作品。（3）知识与技能：在合唱实践中逐步掌握歌唱中的艺术处理，正确运用呼吸，完成此合唱作品，提高合唱能力。二、教学重点完整、准确地用声音表现此合唱曲。三、教学难点能够按照指挥手势变化做出相应的变化。四、教学过程（一）导入课前教师播放《半个月亮爬上来》的独唱和合唱音响资料，让学生对比独唱和合唱不同的表现方式。（二）歌唱前的准备工作（1）开喉练习①打哈欠、气息练习。教师示范并提醒学生注意运用气息，在开口打哈欠的同时吸气，体会与平时说话时的不同感觉，并互相交流感受。②发u、a母音，体会喉咙打开的发声感觉。（意图：学生进一步体会喉咙打开的发声感觉，运用气息发声）（2）音准、和声练习①半音练习，选取合唱作品中的前八小节进行训练。②和声练习。进行主和弦一下属和弦一属和弦一主和弦的和声训练，并做出强弱的处理。（练习并感受四部合唱，培养学生的和声感觉）（三）作品排练（1）让学生根据歌词意境，探讨出分析、处理歌曲的意见；分段演唱计划；认识并处理好速度和力度；掌握好旋律线和换气点。（2）教师带领学生分段合唱此作品，注意提示学生要将练声的状态带入到排练的过程中。 ①1-8小节女高、女低两声部。（注意倾听相互间的音准） ②加入男高、男低，注意有变化音的部分。 ③四声部合唱前八小节，注意歌唱时互相倾听声音的均衡。 ④9-14小节合唱训练。 ⑤15-22小节合唱训练。 ⑥合唱整首乐曲，注意每段的速度及力度。学生尝试自己处理作品，发挥他们自己的表演能力，激发学生的学习能力和想象力及创新能力。（四）学生进行合唱表演（1）引导学生确立最佳艺术处理方案。（2）教师指挥学生班级合唱。（3）录音，从录音中找出不足之处，以便改进。

相关题目: 下列选项对指挥中双手分工的描述不正确的是（）; 下列不属于合唱指挥的基本要求的是（）。; 指挥的手势是指挥工作的核心，两手的基本分工是（）。; 指挥自动化系统是指挥员综合运用以电子计算机为核心的各种技术设备,实现军事信息收集、传递、处理自动化,保障对军队和武器实施指挥与控制的( )系统。; 陈蓓蕾老师的音乐教学让学生在动中学,乐中学,玩中学,这种教学被称为音乐(); 在灭火救援组织指挥中，指挥员最根本、最重要的工作是确定()。; 下列不属于合唱指挥基本要求的是（）。; 第 31: 6 陈蓓蕾老师的音乐教学让学生在动中学,乐中学,玩中学,这种教学被称为音乐(); 卡拉扬是（）指挥家；托斯卡尼尼是（）指挥家；斯托科夫斯基是（）指挥家；小泽征尔是（）指挥家。; 指挥人员进行指挥时，使用音响信号和手势或旗语信号要互相配合。; 在手势指挥信号中，手臂伸向侧前下方，与身体夹角约为30°，五指自然伸开，以腕部为轴转动，是指挥发出的（）信号。; 简述起重作业指挥手势信号的规定。; 副总指挥员协助总指挥员工作，在总指挥员离开火场现场时，履行火场总指挥职责。（）; 灭火救援决策是组织指挥的核心。（）; 确定总体作战方案是指挥员在灭火救援组织指挥中最根本、最重要的工作。（）; 行人在路口应当按照信号灯的指示通行，当遇到交通警察指挥手势与信号灯指示不一致时，要按照（）通行。; 用手势表示起重指挥信号的“停止”手左右摆动“起升”食指向上指“下降”（）。; （）是中学音乐课堂教学的基本类型。; 担任日本NHK交响乐团高级指挥的音乐家是（）。; 国家标准规定了统一的起重吊运指挥信号，专用手势信号是具有特殊的（）机械的起重机单独使用的指挥手势。

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