幼儿园课程目标有三种取向，分别是 行为目标 、_____________ 和 表现性目标 。

幼儿园课程目标有三种取向，分别是 行为目标 、 生成性目标 和 ___________ 。

根据幼儿的特点，幼儿园课程以_____________为主要形式。

幼儿园课程具有活动性和___________性的特点。

幼儿园课程评价的内容可分为__________评价、实施过程评价和课程效果评价三大部分

幼儿园课程的基础性可以从两个角度说明：一是从教育体制的角度；一是从___________的角度。

All people, whether they be rich or poor, strong or weak, privileged or deprived，are interdependent, and _______ the common task of seeking to achieve mankinds full potential

幼儿园教育评价的基本原则有:____。

幼儿园课程设计应坚持三个原则: 和谐发展 、______、______。

幼儿智育是根据幼儿_________的规律和知识、技能形成的_________ 对幼儿实施的一种教育，是通过发展_________、_________来开启幼儿_________的教育。

Duty is an act or a course of action that people __________you to take by social customs, law or religion.

1.幼儿体育是指遵循幼儿身心发展的规律,运用科学的方法,以增强幼儿___,保证幼儿身心___为目的的一系列教育活动。 2.____活动是实施幼儿全面发展教育的基础。 3.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园必须把保护幼儿的____和促进幼儿的____放在工作的首位。 4.幼儿体育重在通过科学训练,提高幼儿的_____和_____,为幼儿的生活和活动打下良好的基础。 5.《幼儿园工作规程》指出我国幼儿园体育的目标是:“促进幼儿身体正常发育和________,增强体质,促进心理健康,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的_____。” 6.幼儿园的体育活动形式多样,主要有早操、____、______以及其他户内外体育活动。