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[填空题]规则游戏的构成要素有游戏的任务、游戏的玩的答案
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规则游戏的构成要素有游戏的任务、游戏的玩法游戏的规则和游戏的____________
填空题
2021-09-02 15:41
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联大
玉林师范学院
学前教育
学前游戏
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幼儿园游戏环境的构成要素是什么?良好游戏环境有什么特征?
凯米等人将规则游戏分为瞄准游戏、赛跑游戏、追逐游戏、躲藏游戏、口令游戏、纸牌游戏、猜测游戏等八种类型。
规则游戏的构成要素有游戏的任务、游戏的玩法游戏的规则和游戏的()
有规则游戏是指在游戏中有()的游戏。
规则游戏的基本结构是游戏的目的和任务、()、游戏规则和游戏结果。
凯米等人将规则游戏分为瞄准游戏、赛跑游戏、追逐游戏、躲藏游戏、口令游戏、纸牌游戏、猜测游戏等八种类型。
游戏可分为练习性游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏,这是()
有规则游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。
从游戏与教学的关系来看,学前游戏可以分为本体性游戏和()两类
游戏场地对学前儿童游戏的影响体现在()
明确规定了游戏任务、玩法、规则、结果这四个基本因素的游戏,是下列哪一类游戏?()
有规则游戏包括四个基本要素:游戏的任务、玩法、规则、结果。其中()是核心,是游戏顺利进行的前提,也是评价有规则游戏是否有效的依据。
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在“蜻蜓点水”的游戏中,幼儿需要通过平衡才能开展游戏,这说明游戏能促进学前儿童的( )
4. 教师通过模仿学前儿童的游戏来对儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式称为( )
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将儿童的游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏,这是()
有规则游戏包括四个基本要素:游戏的任务、玩法、规则、结果,而评价有规则游戏是否有效的依据,以及是否能够顺利进行的前提是()
规则游戏的构成要素有游戏的任务、游戏的玩法游戏的规则和游戏的____________
有规则的游戏最大的特点是把正规学习的任务和游戏的形式
学前教育实施游戏的两条途径:游戏的教育化和
依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和()。
象征性游戏是学前儿童典型的游戏形式。
认为“角色游戏是学前儿童的典型游戏,研究儿童的游戏应当以角色游戏为主要对象”的代表人物是()。
教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式是()
在创编学前儿童科学游戏时,要注意游戏的()。
在创编学前儿童科学游戏时,要注意游戏的()。
试述学前游戏教育实施中应为儿童建立怎样的游戏常规?
指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性;认真观察儿童的游戏,了解儿童游戏的真实情况,()。
指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性;认真观察儿童的游戏,了解儿童游戏的真实情况,()。
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有规则游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。
长期以来.我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏(教学游戏)两大类,创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏;规则游戏不包括()
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