“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现了一种（） -题库考试答案搜索网

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现了一种（）

单选题

2021-09-02 16:20

A、开发祖国河山、创造中华文明的爱国主义优良传统
B、维护祖国统一、反对分裂的爱国主义优良传统
C、热爱祖国、矢志不渝的爱国主义优良传统
D、同仇敌忾、抗御外侮的爱国主义优良传统

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正确答案

C

试题解析

标签：广州开放大学思想道德修养与法律基础（专20秋）

感兴趣题目

思想道德修养与法律基础课的显著特点有（）

学习“思想道德修养与法律基础”课的方法包括（）

学习“思想道德修养与法律基础”课的意义包括（）

“思想道德修养与法律基础”课能够帮助同学们（）

学习“思想道德修养与法律基础”课的意义是什么？

学习“思想道德修养与法律基础”课程的方法是什么？

学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生（）。

“思想道德修养与法律基础”课，要以正确的（）为主要内容。

学习“思想道德修养与法律基础”课的方法一是（）二是（）三是（）。

思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。

下列大学生对于“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法认识不正确的是（）。

“思想道德修养与法律基础”课能够帮助同学们（）

相关题目: 《礼记·中庸》认为,道德修养应“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重( )。; “思想道德修养与法律基础”课以()为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。; “思想道德修养与法律基础”课以()为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。; “思想道德修养与法律基础”课的学习，最终落实到（）; “思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是( )。; “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现了一种（）。; “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现了一种（）; 学习《思想道德修养与法律基础》课对大学生的意义有; 学习“思想道德修养与法律基础”课需要注重：（　）; “思想道德修养与法律基础”课是帮助大学生树立正确( )的一门课程。; 19“思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是( )。; 17“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。; 思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。; “思想道德修养与法律基础”课以（）为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。; 思想道德修养与法律基础课就是专门进行思想教育的课程.; “思想道德修养与法律基础”课程的特点主要有（）; 思想道德修养与法律基础课是帮助大学生提高技能水平的重要课程。; 思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确（）的一门课程。; 如何学习“思想道德修养与法律基础”课？; 思想道德修养与法律基础课就是专门进行思想教育的课程.

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