从性质上划分，学前教育功能可以划分为（）。

从性质上划分，学前教育功能可以划分为（）

将教育预测划分为定性教育预测和定量教育预测，其划分依据是（）

淮南师范学院隶属于（），是一所涵盖教育学、文学、理学、工学、经济学、管理学、艺术学、法学、农学等九大学科门类的多科性本科高校。

按照教育需求主体划分，教育需求可以划分为教育社会需求和教育个人需求。

体育教育是学校教育的一个重要组成部分，依据学校教育的层次结构的划分，我们可以将学校体育教育划分为：（）、（）、（）、（）

武汉依托（），构建了以武汉市社区教育学院为龙头，以区社区教育学院为骨干，以街（乡镇）社区学校及居（村）委会教学点为基础的社区教育网络，为广大市民创设了良好的学习环境。

要充分发挥党校、行政学院、干部学院在领导干部保密教育中的主阵地、主渠道作用，利用党委（党组）理论中心组学习、保密法制讲座和培训、保密知识考试考核等形式开展保密教育。

从学前儿童社会教育目标的作用来看可以将其功能划分为（）、（）与评价功能。

教育功能是教育在教育活动和教育系统对个体发展和社会发展的影响和作用，从不同的角度可以把教育功能划分为不同的类型

根据教育功能作用的性质划分，可将教育功能分为正向功能和（）。

淮南师范学院大学生创业教育工作的官方网址是（）。