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影响教师职业成就的认知特征有()

多选题
2021-09-17 14:40
A、A.思维的条理性
B、B.口头表达能力
C、C.组织教学活动的能力
D、D.教师的热心和同情心
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正确答案
A| B| C

试题解析

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经常影响教师心理健康的合理认知有
教师的职业心理特征表现为、()
中小学教师职业教育道德内容主要包括:政治理论( )、教师心理健康教育等。
】教师的职业心理特征主要有_____
影响教师职业成就的认知特征有()
简述教师的特征与职业成就的关系。
影响教师心理健康的因素有哪些?请就“教师的态度”这一因素作具体分析。
高等教育心理学是研究高等教育过程中学生的学和教师的教的心理现象和规律的科学。
目前,教师已经成为心理压力巨大的职业之一,教师压力呈现多样化,其中()压力是其他职业所难以体会的。
1896年,美国心理学家( )为了培训教师、家长,以及对大学生进行教育咨询,创立了学校心理学。
教师必须具备的教育学、心理学和教育管理的知识属于( )知识。
教师通过( )既可以了解学生的心理和行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。
教育学、心理学、学科教学法是教师必备的()。
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据研究表明,教师职业倦怠已成为亟待关注的社会问题。教师职业倦怠的心理和行为表现为()
加强心理健康教育教师专业培训,同时要提高全体教师特别是()开展心理健康教育的能力。
教师的()是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向,这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。
教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是()。
教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于()。
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